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美國普渡大學蘇惠明教授來我院授課

發布時間:2019-04-04 瀏覽次數:
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4月1日下午,受我院護理部邀請,美國普渡大學護理學院教授蘇惠明,在門診十層報告廳為我院護理人員進行了一堂題為《如何聯結護理評估與護理實踐》的學術授課。參加人員包括N3級護士、護士長和科護士長共200余人。

護士在日常工作中除執行醫囑外,更重要的是有能力系統性評估患者狀況,發現存在或潛在問題,確定問題,提早預防并及時報告處理。身體評估是闡述評估護理對象對健康問題及生命過程的基本方法、基本技能和臨床思維方法的科學,是系統地、連續地收集評估對象有關健康資料的過程,是確定護理診斷、制定護理計劃和措施的依據。這對高級別護士的能力提出了更高的要求,要求她們具備敏銳的觀察能力、良好的邏輯思維能力、評判性思維能力。只有這樣,他們才能在臨床中發現問題,提高病情觀察能力以及病情風險的判斷能力。

我院護理部主任高鳳莉在課前強調,護理評估是護理人員進行護理行為的重要依據,護理評估質量的高低意味著護理人員是否具備發現患者病情變化的觀察力。護理人員作為患者的代言人、病情的觀察者,應該具備良好的護理評估能力,保證患者安全。

蘇惠明在前期培訓的基礎上,針對護理評估的方法,護理評估過程中常出現的問題以及患者臨床問題的識別,以授課及案例相結合的方式講授了如何系統的觀察患者問題,并從評估中提煉臨床問題,最終提高病情觀察和風險判斷的知識和技能。

通過蘇惠明生動的講授,我院護理人員了解了評判行思維在身體評估中的應用。蘇惠明說“授人以魚不如授人以漁”,身體評估帶給我們的不僅僅是一堂授課,更重要的是帶給大家一種思維方法,得到了大家的高度認同和熱烈反響。

(李倩倩 董亮)

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